UNICEF România se implică, de câţiva ani, în prevenirea şi reducerea abandonului şcolar

UNICEF România se implică, de câţiva ani, în prevenirea şi reducerea abandonului şcolar, prin programul său, "Hai la şcoală!". Astăzi, la Bucuresti, reprezentanţii UNICEF le-au cerut autorităţilor să finanţeze cu prioritate şcolile cu risc mare de abandon şi să-i plătească suplimentar pe profesorii cu rezultate bune din unităţile din mediile defavorizate. O altă recomandare a organizaţiei internaţionale se referă la crearea unui mecanism de stimulare a calităţii în învăţământ, potrivit Luminiţei Costache, reprezentant UNICEF.

Luminiţa Costache: Sistemul de învăţământ românesc a promovat în ultimii ani performana cu ghilimelele de rigoare, dar performanţa elevilor de excepţie în loc să premieze progresul. Adică i-au un elev de nota 4 şi îl duc la nota 6 a încurajat mai degrabă copii excepţionali. Practic progresul lor este mai mic pentru că profesorul respectiv îl ia de la 9 şi îl duce la 10, pe când în cealaltă şcoală l-a luat de la 4 şi l-a dus la 6. Asta încercăm să influenţăm şi noi şcolile să fie finanate şi pe bază de astfel de indicator de performanţă dar care să fie gântit în termenii ăştia de progres real la care reuşeşti să duci un elev.

Share